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【最新文档】小学教师个人研修计划开头-word范文 (2页)

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【最新文档】小学教师个人研修计划开头-word 范文 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除 == 本文为 word 格式,简单修改即可使用,推荐下载! == 小学教师个人研修计划开头 学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理 念。从学习的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修, 这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反 思教育,自觉提高的平台。我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学 习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。 一、研修目标和内容: 1、进一步研读《语文、数学课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。 2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。 3、结合学情,探索语文教学的有效途径,提高语文教学质量,培养学生学习语 文的能力。 4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。 二、研修方式 (1)专题培训 交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧 密结合起来。 (2)专题总结 结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创 新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标 准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分 析与系统整理。 (3)网上学习 充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。 【最新文档】小学教师个人研修计划开头-word 范文 三、研修内容 (一)积极参加教师集体学习活动。 1、认真参加每周一次的教研活动,做好学习笔记,与专家、学者、其他教师主 动交流。 2、参加教师读书活动。补充新知识,改变理念,开拓眼界,并做好读书笔记。 3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。 (二)进行自主研究 1.在研读《语文、数学课程标准》的基础上,学习新教材,通过与旧教材比较, 把握新教材的编排体系。 2.要掌握每一单元的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的 深浅程度。 3.在传授知识的同时,更要注重对学生语文素养的培养,及自学能力的培养和 终身学习的意识的养成。 4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思 中积累经验,提高教育教学水平。 (三)进行自我剖析 1、坚持每学期高质量地完成三节公开课。 2、每节课后认真完成反思。 3、积极与组内老师交流。 (四)参加各种形式的校本培训 1、教育教学课题研究活动。 2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。 3、专题培训。 4、收看教育教学的光盘、录像。 【最新文档】小学教师个人研修计划开头-word 范文 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除! “山不在高,有仙则灵。”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而 至。你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。 它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆 柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。春冬之时,等风来, 等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑 意和光,让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交 叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。 设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。 而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到 了寡淡、不稀奇。 诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。 清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。依然先 是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读 石柱上的对联,做若有引动之状。


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