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毛中特实践报告书20XX.12 2100字

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三一文库(www.31doc.com) 〔毛中特实践报告书 20XX.12 2100 字〕 毛泽东思想与中国特色社会主义 理论体系概论 实 践 报 告 书 学 期___________________________ 班 级___________________________ 姓 名___________________________ 学 号___________________________ 任课老师___________________________ 前 言 第 1 页 共 7 页 根据中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校 思想政治理论课的意见》及实施方案的有关规定,思想政治 理论课的教学分为理论教学和实践教学两大部分。为了贯彻 落实好这一改革精神,为了深化教学改革,提高思想政治理 论课的教学质量,增强高校思想政治理论课教学的时效性, 加强思想政治课教学实践环节的规范性,避免形式主义及随 意性,确保实践教学的质量。为此,思想政治理论课教研室 特设计、 制作了 《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系》 课程的《实践报告书》 。 希望学生在教师的指导下,通过各项社会实践活动的开 展,达到提高学生分析和解决实际问题的能力,尤其是达到 培养学生自觉以马克思主义为指导,理解、传播和践行国家 方针政策,形成中国特色社会主义共同理想信念,同时还达 到培养学生团队合作的意识。 本《实践报告书》主要分为三大部分: 一、著作选读 二、社会调查 第 2 页 共 7 页 三、热点讨论 本《实践报告书》是课程教学的重要组成部分,是评定 *时成绩的重要依据。请每位学生积极配合任课教师的实践 教学安排,认真完成本《实践报告书》规定的内容。要么由 任课教师指定其中一项来完成,要么由学生自己在以上三个 部分当中任选一项来完成,具体要求根据各课程情况来决定。 实践报告分数占总成绩的 15%(即*时成绩的 50%) 。 《实践 报告书》的填写须实事求是、诚实守信,一旦发现抄袭、剽 窃、作弊等不诚信行为,该《实践报告书》涉及的考核成绩 以零分计。本《实践报告书》主要在每学期课程的最后两周 左右集中完成,共计 8 学时。 一、原著选读(不少于 1500 字) 基本要求:选取下面所列《毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论》 参考书目中的某 1 篇著作进行认真阅读, 并做好阅读笔记(包括其年代背景、基本内容、历史意义、 读后的感受或体会等) 。原著书目: 1. 毛泽东: 《论持久战》 、 《中国革命和中国共产党》 、 第 3 页 共 7 页 《 〈共产党人〉发刊词》 、 《新民主义论》 , 《毛泽东选集》第 2 卷,人民出版社 19xx 年版; 2. 毛泽东: 《在中国共产党第七届中央委员会第二次全 体会议上的报告》 、 《论人民民主专政》 , 《毛泽东选集》第 4 卷,人民出版社 19xx 年版; 3. 毛泽东: 《革命的转变和党在过渡时期的总路线》 , 《毛泽东文集》第 6 卷,人民出版社 19xx 年版; 4. 毛泽东: 《论十大关系》 、 《关于正确处理人民内部矛 盾的问题》 , 《毛泽东文集》第 7 卷,人民出版社 19xx 年版; 5. 邓小*: 《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 、 《坚持四项基本原则》 , 《邓小*文选》第 2 卷,人民出版社 19xx 年版; 6. 邓小*: 《在武汉、深圳、珠海、上海等地的讲话要 点》 、 《一个国家,两种制度》 , 《邓小*文选》第 3 卷,人民 出版社 20xx 年版; 7. 江泽民: 《全面建设小康社会,开创中国特色社会主 第 4 页 共 7 页 义新局面》 , 《江泽民文选》第 3 卷,人民出版社 20xx 年版; 8. 胡锦涛: 《树立和落实科学发展观》 、 《高举中国特色 社会主义伟大旗帜,为全面建设小康社会新胜利而奋斗》 ; 9. 胡锦涛: 《中共中央关于加强和改进新形势下党的建 设若干重大问题的决定》 ,20xx 年(十七届四中全会) ; 10. 胡锦涛: 《中共中央关于制定国民经济和社会发展 第十二个五年规划的建议》 ,20xx 年(十七届五中全会) ; 10. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20xx 年)》 ,20xx 年(参见人民网、新华网等政府网站) 二、社会调查(不少于 1500 字) 基本要求:请同学们利用周末或节假日时间,选取一个 对中国特色社会主义的认识和对改革开放的认识相关的问 题进行社会调查,调查的形式可以独立进行,也可以分小组 集体进行,完成调查后,每位同学写出一份调查报告。 (比 如:参观中国光谷、武钢企业;参加青年志愿者活动;节假 日回家就某一热点问题进行调查走访,如武汉“两圈一带” 第 5 页 共 7 页 实施方案, 人和自然的关系问题, 科学技术 “双刃剑” 问题, 市民听证与民生问题,社会保障问题, “三农”问题,环保 问题,健康状况问题,就业问题,教育问题,医疗问题,住 房问题,收入差距问题,社会道德风尚问题等均可。 )调查 报告内容包括调查的时间、 地方、 调查过程、 调查后的感受, 如有调查问卷,请附页提供。 三、热点焦点问题讨论(不少于 1500 字) 基本要求:请同学以寝室或小组为单位,联系所学课程 中与现实联系十分紧密的一些社会热点、焦点问题,进行辩 论或讨论,要求每位同学在参与讨论后,写出当时讨论的方 式及讨论时的一些主要观点以及讨论后的自己的一些认识。 (如金融危机问题,克隆伦理问题,农村城市化问题,经济 转型与社会就业问题,理论创新,社会公*与效率问题,先 富与共富问题,经济发展与道德建设问题,经济发展与环境 保护问题,以人为本与以钱为本问题等。 ) 题目:大学生与反腐倡廉浅谈 第 6 页 共 7 页 附录:教师评阅标准 第 7 页 共 7 页



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